DEN KVÍZÁČEK 1 - kvízy k opakování 4. třídy

Milé paní učitelky,

tenhle materiál jsem připravila ze dne na den. Hned první školní den jsem onemocněla a

najednou bylo potřeba vymyslet, co budou moji páťáci celý den dělat, když u nich nebudu. Tvořila jsem ho tedy hlavně pro kolegyně, které mě to pondělí zastupovaly.

A protože je po prázdninách a stejně nás čeká opakování učiva ze čtvrté třídy, napadlo mě udělat jim DEN KVÍZÁČEK.

Připravila jsem kvízy z českého jazyka, matematiky, vlastivědy a přírodovědy. Děti vždy

vybírají jednu správnou odpověď, ale rozhodně to není jen o zakroužkování A, B, C nebo D.

Někde musí počítat, jinde pořádně číst, zavzpomínat, přemýšlet nebo vylučovat, co určitě

správně není.

Český jazyk má dvacet otázek z nauky o jazyce, matematika deset úloh, vlastivěda patnáct otázek o Přemyslovcích a přírodověda třicet otázek z rostlin, živočichů a vesmíru.

Takže je toho na opakování opravdu dost a nemusíte samozřejmě všechno zvládnout najednou.

Přírodovědu jsem ještě doplnila o hádání rekordmanů z přírody, protože když už kvízáček, tak ať je tam také něco jen tak pro radost. Těch hádanek je šest.

Kvízy zadávám do skupinek po třech a právě to je na nich pro mě důležité. Ve své třídě

vedu děti ke spolupráci ve skupinkách už od první třídy. Nepracují tak jen samy s učebnicí

a pracovním sešitem, ale musí se ve trojici domluvit a obhájit před ostatními svou

odpověď. Nahlas si toho zopakují mnohem víc, než když každý tiše kroužkuje sám za sebe.

A já při tom hezky vidím, kdo umí svůj názor vysvětlit, kdo se nechá přesvědčit a kdo

naopak dokáže přesvědčit ostatní.

Kvíz přitom nemusíte ani tisknout. Můžete ho dětem číst nahlas nebo promítnout a

skupinka si na čistý list papíru zapisuje jen čísla otázek a písmenko správné odpovědi.

Ušetříte tím papír a opravování je pak otázka chvilky.

Kvízy jsem záměrně dělala tak, aby nemusely zabrat celou vyučovací hodinu. Můžete je

zařadit jen jako její část nebo si z nich, stejně jako já, udělat celý DEN KVÍZÁČEK.

Chtěla jsem, aby byl materiál hezký, přehledný a hlavně rovnou použitelný. Vytisknout,

rozdat a jede se. Řešení je samozřejmě součástí materiálu, u matematiky i s postupem

výpočtu.

Já ho letos využiju během jednoho dne, protože mi zkrátka nic jiného nezbývá. Vy si ale

můžete jednotlivé kvízy rozdělit do několika prvních školních dnů a postupně si s dětmi

připomenout, co jim po prázdninách zůstalo v hlavě a co se tam někam zatoulalo.

Takže moje letošní neplánovaná nemoc nakonec přinesla alespoň něco dobrého.

DEN KVÍZÁČEK je na světě. A třeba se bude hodit i ve Vaší třídě.

Libuška Sudová – PRIMA ÚČA